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Der Montag war Vorlesetag. Jeder Lehrer bot eine Vorlesestunde an,
oft kombiniert mit einem kleinen Bastelangebot. Die Kinder konnten an
diesem Vormittag drei mal wählen. Die farbigen Eintrittskarten lagen bei den
Plakaten. Auf dem Schulhof fanden die Schüler dann den passenden Lehrer mit
Hilfe der Farbkarte. Besonderes Interesse fand auch das Lesecafé, das nicht nur am Montag, sondern die ganze Woche geöffnet war (siehe weiter unten). Ab Dienstag arbeiteten alle Schülerinnen und Schüler in Projektgruppen. Diese hatten sie schon in der Woche vorher gewählt.
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| Projekt Weltall | ||||||||||||||
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| Projekt Bilderbücher | ||||||||||||||
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| Projekt Hexenwelt und Zauberei | ||||||||||||||
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| Projekt Afrika | ||||||||||||||
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| Projekt Indianer | ||||||||||||||
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| Projekt Dinosaurier | ||||||||||||||
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| Projekt Papier | ||||||||||||||
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| Projekt Ägypten | ||||||||||||||
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| Projekt "Irma hat so große Füße" | ||||||||||||||
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| Projekt Astrid Lindgren | ||||||||||||||
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| Die Lesungen | ||||||||||||||
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Am Freitag fanden zwei Lesungen der Autorin Anette Dewitz
statt. Sie las aus ihren Büchern "Als die kleine Giraffe ihre Punkte
verlor" und "Prinz Ferdinand König". Beide Geschichten fanden bei den Zuhörern großes
Interesse. Damit alle auch Kinder die ganzen Geschichten erfahren konnten,
schafften wir die Bücher der Autorin nach der Projektwoche für unsere
Schulbücherei an. Frau Dewitz erzählte uns auch, wie ihre Bucher entstehen; sie malt z.B. selber alle Zeichnungen dazu. Zum Abschluss beantwortete sie alle Fragen der Kinder zu ihrer Arbeit als Autorin und zum Herstellungsprozess ihrer Bücher. |
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| Das Lesecafé | ||||||||||||||
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